ENCICLOMEDIA

ENCICLOMEDIA. Por Felipe Bracho Carpizo.
Esta presentación fue creada por Eugenia Niño en el Programa Prezi.

IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. CMAPTOOLS

 "Implicaciones Pedagógicas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación"
Juana Ma. Sancho

Este documento explica  las consecuencias altas y bajas  de la  tecnología en nuestros días. Los conceptos de enseñanza y aprendizaje se están reestructurando y para darle un mejor enfoque. Se plantea el uso de la tecnología de la información y la comunicación. En la actualidad ya vivimos en un mundo análogo y virtual. Este hecho tiene consecuencias en la forma de entender como enseñamos y como aprendemos. Para darle un uso adecuado a la tecnología, se pondrá en practica en la planificación de proyectos educativos, para responder a las necesidades educativas de los alumnos actuales.Con un enfoque constructivista, adaptando un nuevo paradigma pedagógico.  Robert McClintock con el uso y aplicación de la tecnología.

Cmaptools. Es una de las mejores opciones para poner en practica la tecnología en la educación, Te permite crear y diseñar mapas conceptuales, es gratuito, en linea,puedes jugar con colores,insertar imágenes de Internet y palabras.Puedes dosificar temas para exponer o estudiar. Programa Interactivo para tus alumnos, aplica tu estrategia para mejorar los aprendizajes esperados. Este programa lo puedes descargar de URL anexada.

NUEVAS TECNOLOGÍAS, NUEVAS COMPETENCIAS. POWER POINT.

NUEVAS TECNOLOGÍAS, NUEVAS COMPETENCIAS.

De Geneviéve Jacquinot Delaunay.

Esta lectura, nos habla de la importancia de la aplicación de las nuevas tecnologías, en la educación, mostrando sus consecuencias y ventajas, con un enfoque amplio de lo que los docentes devén considerar para aplicar, el uso de la tecnología en la educación. Para lograr un desarrollo competente,  obtener un desarrollo cognitivo favorable, aprendizajes significativos en los estudiantes  y facilitar la interacción (Docente- alumno).

Power Point, es un programa que te permite crear y diseñar presentaciones, exposiciones, temáticas didácticas, etc. Es fácil de usar. Te permite crear textos,modificar el tipo de letra,insertar imágenes,sonido,música,color, puedes darle animación a los objetos.  Es una herramienta que pude ser manipulada por tus alumnos amplia-mente. (no es en linea).

PLATAFORMA VIRTUAL. EDUCAPLAY.

EDUCAPLAY.

Esta actividad fue creada en la plataforma de Educaplay, es gratuita en linea. Este programa te brinda una variedad de actividades interactivas, como sopa de letras, crucigramas, dialogo, dictado,mapas interactivos, adivinanzas, ejercicios de complementación,ordenar palabras,relacionar columnas, etc. Para ponerlas en practica con tus alumnos, solo necesitas registrarte. Con  la finalidad de mejorar sus aprendizajes esperados, con la aplicación y uso de la tecnología. Puedes reforzar el área que tu consideres, de oportunidad para tus educandos.Esta herramienta te facilita la creación de actividades con calidad, por que tiene integrado un sistema de porcentaje al documento si no cumples con el rango no te permite generar tu documento.

El material presentado, esta diseñado para alumnos de cuarto año de primaria, el alumno pondrá en practica su habilidad y destreza para encontrar, los rasgos de la cultura RARAMURI, esta actividad se diseño para dar a conocer y  retroalimentacion de las diferentes culturas y pueblos indígenas en el área de geografía. Si te gusto esta plataforma virtual se anexa URL.

EDUCAPLAY: https://www.educaplay.com/

INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.(INSPIRATION).

 Información y Conocimiento en la Sociedad Contemporánea 

 Javier Arévalo Zamudio.

Esta lectura, hace un planteamiento de los principios de la tecnología, marcando sus avances, históricos y la trascendencia que a logrado en estas ultimas décadas. Nos da una explicación de como las tecnologías han afectado la globalización a México. El rezago en el que viven las comunidades lejos de la tecnología. La importancia marcada de la practica social y productiva  que se puede lograr en la educación.

Como somos afectados los mas pobres con la existencia de los monopolios.(intereses entre los mas ricos),desigualdades sociales. Las NTIC, prometen  un paradigma tecnológico, Integral, pero aun tiene limitaciones.

INSPIRATION: Permite crear y diseñar mapas mentales, conceptuales: es ideal para niños. de 6 años en adelante,puedes agregar, imágenes pre-diseñadas, palabras y colores. Lo puedes aplicar como estrategia con apoyo de un adulto en casa. En familia pueden aprender a dosificar temas sencillos.

 ( No es en linea).

RUBISTAR

RUBISTAR HOME :

 Es un programa, útil para el docente,puedes elaborar rubricas, facilita la evaluación a tus educandos, de forma adecuada,valorando la fortaleza,su desempeño,oportunidades y debilidades de los estudiantes con plantillas pre diseñadas. También te permite crear y diseñar tus propias rubricas. Te permite guardar tu documento por un tiempo, pero lo puedes descargar en exel y  adecuarla a tus necesidades. Esta herramienta la puedes descargar de Internet, es en linea y es gratuito.

RUBISTAR HOME: http://rubistar.4teachers.org/index.php

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN . CACOO.

"LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN".

Juan Manuel Fernández Cárdenas.

Esta lectura da una explicación, amplia sobre los paradigmas: conductismo, cognoscitivismo, psicogenetico de Piaget y paradigma sociocultural de Vigotsky en: Sus principios y autores principales ,aplicaciones en la educación, en la tecnología y ventajas y limitaciones de las teorías, considerando la forma de como aprendemos. Menciona las aplicaciones en el aula y las limitaciones que tiene cada una de éstas para el aprendizaje. 

El Paradigma Sociocultural : se fundamenta con la teoría de Vygotsky, sus teorías recobran vida con  Bruner y Cule, entre otros teóricos.

 El aprendizaje, "En la participación social vinculado al huso de herramientas culturales", "Los conceptos científicos, se alcanzan solamente a través de la instrucción".

 Propuso la ZDP o Andamiaje. Utilizado por Wood, Bruner y Ross (1976). Tareas con apoyo de un adulto hasta que el educando lo pueda hacer por si mismo. La computadora como herramienta cultural es favorable en la construcción de conocimientos.

El documento que se presenta se elaboro en el programa" Cacoo".

Cacoo: Es una herramienta que te permite crear y diseñar, mapas mentales,conceptuales, diagramas. etc. es gratuito, en linea.Te permite utilizar palabra, colores, insertar imágenes.Para el maestro y alumnos es útil, puedes estudiar,realizar exposiciones, dosificar temas.  Se anexa URL para su uso.

 

CACOO:https://cacoo.com/lang/es/